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Qualitätssicherung in der Oberstufe
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Beitrag der Schulleitung
Sicherung verlässlicher Rahmenbedingungen für alle angebotenen Seminare, z. B. über die Ausgestaltung der Organisationsform (z. B. Ein-Lehrer-/Mehr-Lehrermodell, ...)
Sicherung einer Vergleichbarkeit aller Seminare, z. B. über die Schaffung eines Bewusstseins für Vergleichbarkeit der Lernchanchen in allen Seminaren
Zusammenstellung einer Seminarpalette, die Besonderheiten Rechnung trägt, z. B. regionalen Merkmalen, Jubiläen
Ausnutzung der organisatorischen und inhaltlichen Freiräume als Gestaltungs- und Profilierungsmöglichkeit für die Schule
Planung: Konzept-Checkliste mit Anleitung
Planung: Konzept-Checkliste
Häufig gestellte Fragen
und die Antworten darauf
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